Iniciación a la improvisación al violín
Este libro está pensado para que el alumno pueda trabajar solo sin la ayuda de nadie. El payaso Plink le va guiando por una serie de bases musicales (CD) sobre las que le propone actividades diferentes como escuchar, sentir, jugar con las notas, inventar melodías o improvisar con el ritmo. Este proceso de descubrimiento personal es esencial en el desarrollo de la responsabilidad y la confianza en uno mismo. El alumno aprende a ver la música como algo que puede entender, disfrutar y crear por sí mismo.

Requisitos mínimos
Plink! está recomendado para alumnos de violín a partir de 9 años, que ya lleven como mínimo dos años tocando el instrumento. Deben dominar la escala de Re Mayor.
También es recomendable que sepan afinar el violín. El alumno necesitará un atril para aguantar el libro y un reproductor de CD para escuchar la música. Algunas actividades requieren lápiz y goma.

Objetivos
Abrir la puerta del mundo de la improvisación al alumno de violín.
Promover una relación introspectiva y personal con el instrumento.
Estimular la creatividad del alumno sin ponerle límites: dejarlo confiar en su oído y sus gustos musicales.
Hacerle conocer las sensaciones de tensión y reposo presentes en la música.
En el libro se explican algunos conceptos básicos de la música y la armonía, pero el aprendizaje principal se basa en el oído y las sensaciones. Si el alumno disfruta de la música y la va interiorizando, más adelante será más fácil entender la teoría.

Resultados
Los alumnos entienden la música de una forma inconsciente, a través del sentido y la experiencia.
Cuando improvisan cambian su manera de tocar: el sonido es más lleno, son más conscientes de la afinación y tocan frases musicales de manera natural.
A través de la práctica de la improvisación van descubriendo las sensaciones que produce cada nota de la escala y consiguen fluir y conectar su imaginación con el violín.

¡A través de este libro descubriremos que somos capaces de sentir, imaginar y entender la música!