La sociedad demanda una educación física escolar que fomente la salud, que dote de los conocimientos y actitudes necesarios para una adecuada práctica de actividad física, y que consiga la incorporación de ésta a la vida cotidiana.



A lo largo de esta obra se analizan las evidencias científicas que señalan la importante y determinante relación entre la actividad física y la salud. Se propone el estudio de un modelo específico de educación física escolar para el fomento de la salud, orientado a la libre adherencia a una habitual práctica de actividad física adecuada y extrapolable a otros contextos. Un modelo que se sustentará sobre un enfoque integral y cualitativo del movimiento. En el libro se desarrollan, además, dos unidades para la salud (condición cardiometabólica y condición postural) y se aportan numerosos materiales curriculares en los que se aplican las prescripciones aportadas.