Objetivos Programar y diseñar talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades de animación turística y recreativa, identificando y relacionando los recursos culturales presentes en distintos entornos con sus posibilidades de incorporación a programas de animación turística y recreativa. Seleccionar y organizar los recursos materiales y los espacios para realizar actividades culturales y recreativas, de acuerdo a las características y necesidades de los participantes y a los objetivos propuestos en el proyecto o programa. Dirigir y dinamizar talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades turísticas y recreativas, en los términos previstos en su programación y resolviendo las incidencias que puedan surgir. Evaluar el desarrollo de los talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades turísticas y recreativas y sus resultados, para conocer el nivel de satisfacción de los participantes y el grado de cumplimiento de los objetivos previstos. Contenidos Programación y diseño de talleres y actividades culturales y recreativas Interpretación de una programación general de animación turística y recreativa. Programación y diseño de talleres y actividades culturales. Programas específicos de talleres y actividades según el tipo de instalación, medios disponibles y tipologías de los clientes. Recursos culturales en el ámbito de la animación turística y recreativa Identificación y aplicación. Fuentes de información para la selección y análisis de los recursos culturales del entorno. Intereses culturales y expectativas de los usuarios y ámbito de desarrollo de la animación turística y recreativa. Pautas para relacionar recursos culturales identificados con su utilización en animación turística y recreativa. Elaboración de fichas técnicas. Técnicas artesanas. Gastronomía local. Folclore local y regional. Dramatizaciones y representaciones escénicas. Recursos del patrimonio histórico-artístico. Otros recursos culturales. Selección y organización de recursos materiales y espacios Verificación y adaptación de los recursos materiales. Criterios de utilización segura y procedimientos para la supervisión de los recursos materiales de animación. Accesibilidad en instalaciones y espacios abiertos. Instalaciones y establecimientos turísticos. Características tipo de una instalación turística para el desarrollo de programas de animación con actividades y talleres culturales y recreativos. Dirección y dinamización de talleres y actividades culturales en el marco de establecimientos de actividades turísticas y recreativas Análisis de los intereses y necesidades culturales de los distintos colectivos de clientes en establecimientos de actividades turísticas y recreativas. Conocimiento de la normativa reguladora de la profesión de guía turístico en la ccaa donde se prevea realizar la actividad. Metodología para la planificación de los talleres y las actividades. Criterios para la adaptación de las actividades recreativas en función de las características y necesidades de los clientes, espacios y medios materiales disponibles. Aplicación de técnicas de promoción y comunicación. Realización de diferentes talleres y actividades culturales ejecutables en el marco de un alojamiento turístico Desarrollo práctico de los talleres y actividades culturales. Desarrollo práctico de salidas o excursiones turísticas y recreativas. Estrategias metodológicas específicas y adaptadas de dirección y dinamización de talleres y actividades culturales en el ámbito del turismo y la recreación. Normas de seguridad e higiene en el desarrollo de talleres y actividades culturales en contextos turísticos y recreativos. Evaluación de procesos y resultados de actividades culturales en contextos turísticos y recreativos Técnicas de diseños de instrumentos específicos de evaluación de actividades culturales. Aplicación de instrumentos y materiales específicos de evaluación de actividades culturales. Instrumentos y medios de evaluación más habituales en el desarrollo de actividades culturales en contextos turísticos y recreativos. Detección de necesidades de mejora derivadas de la evaluación de actividades culturales. Elaboración de informes: finalidad, estructura y presentación.