El concepto de crisis se ha instalado de tal modo en nuestro contexto social que parece permanente. Por ello, sus consecuencias en todos los ámbitos implican una revisión de hábitos y creencias que debieran llevarnos a no cometer errores pasados y a optimizar los recursos disponibles.
Con esta intención, el grupo SI(e)TE ha elaborado este libro que analiza las consecuencias que la crisis económica y social comportan para la educación desde diferentes perspectivas, con especial énfasis en los valores, el consumo y las implicaciones sobre los hábitos y actitudes, tanto en jóvenes como en mayores.
Cada autor firma su respectivo artículo y presenta su propia concepción del problema tratado, dando al conjunto de la obra una visión plural de la crisis, como corresponde a una sociedad democrática que debate ideas diversas con serenidad y espíritu de entendimiento, lo cual es requisito indispensable para su progreso.