Los alumnos graduados en Historia, Geografía e Historia de Arte toman por primera vez contacto con la didáctica de estas materia.  Con la asignatura “Espacio y Tiempo en el currículo de secundaria” pretendemos que el futuro profesor de Geografía e Historia conozca de primera mano el funcionamiento general de los institutos, el departamento de ciencias sociales, la diversidad del alumnado y la complejidad del currículo. La presente guía no es un manual  al uso, con ella pretendo que el alumno tenga una herramienta sencilla para trabajar con los elementos del currículum de Ciencias Sociales, pueda reflexionar sobre él y sirva de referencia para la elaboración de las programaciones docentes.