L'avaluació de l'aprenentatge a través de l'elaboració de carpetes per part dels estudiants és un dels mètodes que està tenint més acceptació entre les universitats capdavanteres de tot el món, preocupades per desenvolupar sistemes d'avaluació que afavoreixin l'anàlisi i optimització . dels processos d'aprenentatge i, a llarg termini, promoguin una major autonomia . i autoregulació per part dels aprenents.. A la Universitat Autònoma de Barcelona, en el si del pràcticum de psicopedagogia . que correspon als estudis de la llicenciatura de Psicopedagogia, s'utilitza aquest sistema d'avaluació des del curs 1996-1997, amb uns resultats acadèmics notables i un alt nivell de satisfacció dels participants.