DERECHO A LA EDUCACI¢N E IGUALDAD COMO NO SOSTENIMIENTO. SERIE INTERMEDIA DE TE
978-958-772-902-3 / 9789587729023
AGRADECIMIENTOS INTRODUCCIÓN A. El Estado naciente: un Estado liberal B. El Estado social: la educación y la justicia social C. El modelo de Estado "esquizofrénico": políticas neoliberales vs. ampliación de derechos D. Constitucionalismo aspiracional CAPÍTULO I IGUALDAD JURÍDICA Introducción 1. Concepciones de igualdad 2. La igualdad jurídica en la Constitución Nacional: igualdad como libertad negativa 2.1. Igualdad de trato ante la ley: igualdad formal 2.2. Igualdad en la formulación de la ley o jurídico-material: igualdad como no discriminación 2.2.1. ¿Cuándo una distinción es razonable? Modelos del examen de razonabilidad 1. El modelo "europeo" de razonabilidad A. Examen de adecuación técnica o idoneidad B. Examen de medios alternativos o de necesidades C. Examen de proporcionalidad en sentido estricto II. El modelo estadounidense de razonabilidad A. Mera racionalidad (Rational Basis Test) B. Escrutinio intermedio (Intermedia te Scrutiny) C. Escrutinio estricto (Strict Scrutiny) III. El modelo integrado Recapitulación: preparación del examen de igualdad en la concepción de igualdad como no discriminación
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