Dentro de la palabra campamento se encuentran inmersos un sinfín de actividades de carácter educativo, lúdico y recreativo. Pero para poder alcanzar la educación en valores a través del campamento, se hace necesario conocer la historia de éste y abordar todos los aspectos correspondientes a su organización y planificación partiendo desde la misma logística y la consecución intelectual y material de todos recursos previos al evento, los cuales son tratados en el capítulo 2, así también se hace necesario la explicación de los conocimientos básicos como armar y desarmar una carpa, empacar una mochila, hacer un menú balanceado para diferentes edades, manejo del fuego, de la brújula, los nudos básicos y todos aquellos conocimientos sin los cuales el campamento solo representaría una experiencia desértica, estos los encontraremos en los capítulos 3, 4 y 6.
Como centro de todo este que hacer para alcanzar el éxito en el campamento, abordaremos en el capítulo 5 programaciones basándonos en las edades propuestas y en diferentes contextos, las cuales se presentan desarrolladas mostrando su contenido en totalidad, hilos conductores, tramas, juegos, dinámicas y sus reflexiones, programaciones de fogatas y las rondas de animación, siendo de seguro una herramienta en la cual todos los educadores, recreólogos, o gestores lúdicos aprovecharán para sacar ideas útiles y prácticas, para su trabajo.
Finalmente en el capítulo 7 hablaremos de contexto de la educación ambiental y su importancia en el campamento, pues sin esta nuestro que hacer al educar sería totalmente en vano. 10