Lo diferencial está en auge en el campo educativo. Los diseños curriculares base y la LOGSE se refieren explícitamente al tratamiento educativo de la diversidad, tarea compleja pero ineludible para centros y profesores.
En esta línea, Lecturas de Pedagogía Diferencial recoge las colaboraciones de profesores de nuestra universidad que afrontan la educación diferenciada a dos niveles fundamentalmente: por qué y para qué hay que diferenciar la educación y como hacerlo en la práctica, aspirando así a unir reflexión y acción.
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