16 Länder leisten sich 49 verschiedene Abschlussprüfungen mit Lehramtsbezug an über 120 ausbildende Hochschulen. In Deutschland führen aktuell 4.745 verschiedene Studiengänge zum Lehramt. Ein immer komplizierteres System produziert immer weniger Absolventinnen und Absolventen.
Die vorliegende Studie analysiert die Strukturprobleme der Lehrkräftebildung anhand harter Zahlen und Fakten. Im Ergebnis steht der Befund, dass wir kein temporäres oder regionales Problem des Lehrkräftemangels haben, sondern ein strukturelles Problem, das durch konkrete Handlungsfelder beschrieben werden kann. Der Autor liefert konkrete Empfehlungen zu einer verbesserten länderübergreifenden Lehrkräftebildung.
Eine lohnende Lektüre für alle, die genug von der jährlichen Klage über den massiven Lehrkräftemangel haben.