La educación para el siglo XXI: contextualizada y sin frontera, la especie humana en el siglo XXItiene el desafío de comprender la complejidad de una sociedad que cada día es más diversa;racionalizar el aprovechamiento de los recursos naturales y del ambiente y motivar la pazmundial —lo interno e internacional— como garantía de la pervivencia interactiva, dialógica yarmónica de la sociedad. Lo anterior exige un nuevo enfoque en la construcción deconocimientos. Se necesita pensum académicos que formen hombres y mujeres conpensamientos críticos, diversos e integrales, así como facilitadores —tutores, docentes—,capaces de proyectar inteligencia objetiva en las personas.