Las ciencias de la salud dedicadas al tratamiento del dolor han evolucionado a pasos agigantados en las últimas décadas. Sin embargo, la bajada de esta información por parte de los profesionales de la salud hacia la aplicación clínica aún no se logra: seguimos mirando a nuestros usuarios como patologías y no como personas. En el mismo sentido, las mallas curriculares continúan un modelo de enseñanza centrado en aspectos biológicos en razón desproporcionada respecto de los psicosociales. Por este motivo, es muy desafiante hacer desaprender al lector, dejando atrás mitos y creencias que por años guían nuestros procesos de evaluación y tratamiento del dolor, para reaprender bajo una nueva mirada centrada en la persona. Las tendencias mundiales recomiendan un abordaje biopsicosocial para todas las patologías que afectan a una persona. Este enfoque no sólo analiza la enfermedad o lesión sino que incorpora el ?cómo el individuo construye una experiencia de dolor. Por lo anterior, es importante dar pequeños pasos desde la cuna de quienes serán los profesionales del futuro, entregando conocimientos actualizados res