Este libro aborda los valores usando las herramientas y conceptos propios de la Sociología, las Ciencias de la Comunicación, la Historia de la Educación, el Trabajo Social, la Psicología y hasta el Derecho. Los primeros tres capítulos tratan sobre la información/desinformación, los nuevos paradigmas de inteligencia y el concepto de terrorismo. Los siguientes tres capítulos abordan los cambios de valores entorno a las familias, la diversidad sexual y la inteligencia emocional. Se analiza también el significado de la educación en valores, los conflictos de valores en la legislación educativa y la mediación intercultural e interlinguística. El último capítulo presenta una revisión sistemática sobre exclusión social basados en la Encuesta Mundial de Valores.