Este método y las estrategias presentadas en este libro son el frutode varios años de trabajo e investigación en el campo de lasdificultades de aprendizaje
La ordenación, estructuración yreelaboración de todo el material acuñado durante años se transformóen este método de lectoescritura que pretende convertir al niño en elprotagonista activo de su aprendizaje, dándole instrumentos yestrategias para que sólo pueda crear y gozar con los resultados de su creación.
Las estrategias fueron surgiendo como alternativa a los obstáculos con que se encontraban los niños en su evolución delectoescritura. Nacen dentro del marco de los métodos globales deaprendizaje y pueden aplicarse a cualquier método global aquellosniños que se quedan rezagados en su proceso lectoescritor en relacióncon el resto de su clase.