Méthode visuelle de lecto-écriture 2 : mon corps est une méthodespécifique réalisée pour les garçons et les filles ayant des BES(besoins éducatifs spéciaux) par le bias d?une identificationvisuelle.

Il s?agit d?une méthode de lecture-écriture pour lesenfants avec déficit cognitif ou ayant été diagnostiqué du Trouble duSpectre Autistique (TSA). Elle facilite leur accès à la lecture grâceà l?identification visuelle.

- Prioriser l?accès à la lecturegrâce au visuel

- Partir du mot et d?un centre d?intérêt danschaque cahier

- Apprendre nouveaux mots en relation avecl?environnement affectif et l?expérience personnelle del?enfant

- Augmente l?autonomie de l?élève

-Méthodologie constructive et l?utilisation de la majuscule