Está estructurado de forma que la asignatura se considera como un todo, en el cual la teoría y la práctica son indivisibles. No es un libro de teoría, aunque al inicio de cada capítulo haya un breve resumen teórico, pero tampoco es un libro de ejercicios aunque tenga más de 250 problemas resueltos y comentados.

El libro viene a cubrir un vacío bibliográfico de libros precisos en las definiciones y en su desarrollo. La mayor innovación que se aprecia en la obra es su formato, que corresponde al de los denominados “libros de problemas”.
No se apabulla al estudiante con una impactante y densa enumeración exhaustiva de los resultados y sus demostraciones. La presentación de los temas se realiza a través de un breve y bien organizado resumen que aborda únicamente los conceptos centrales en estudio. Las ampliaciones se presentan dentro de los problemas, a través de los sucesivos ejercicios que siguen el esquema de definición-ejemplo-resultados complementarios.

A tener en cuenta: por no incrementar el volumen del libro y que perdiera su “atractivo”, no se incluye el análisis exploratorio de datos, y no se desarrollan demasiado las medidas de asociación para atributos que sigan escalas nominales u ordinales.
Insistid. Dada su naturaleza, la originalidad de la obra no reside en los contenidos, sino en el modo en el que son presentados para que la enseñanza resulte lo más atractiva posible al lector.