ELOGIO DE LA EDUCACIÓN LENTA
978-84-7827-719-3 / 9788478277193
Hacer elogio de la educación lenta tiene sentido hoy y
aquí en tanto que representa el elogio de un modelo
educativo como la pieza clave en el proceso de
humanización de la sociedad. El tiempo no puede colonizar
nuestras vidas y las de la escuela, sino que hay que
devolverlo a los niños y niñas y al profesorado para que
pueda ser un tiempo vivido plenamente y, por tanto,
plenamente educativo. /Más/, /antes/ y /más rápido/ no
son sinónimos de /mejor/, y educar para la lentitud
significa ajustar la velocidad al momento y a la persona.
aquí en tanto que representa el elogio de un modelo
educativo como la pieza clave en el proceso de
humanización de la sociedad. El tiempo no puede colonizar
nuestras vidas y las de la escuela, sino que hay que
devolverlo a los niños y niñas y al profesorado para que
pueda ser un tiempo vivido plenamente y, por tanto,
plenamente educativo. /Más/, /antes/ y /más rápido/ no
son sinónimos de /mejor/, y educar para la lentitud
significa ajustar la velocidad al momento y a la persona.
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- Autor: DOMÈNECH FRANCESCH, JOAN
- Editorial: GRAO
- ISBN: 978-84-7827-719-3
- EAN: 9788478277193
- Año: 2009
- Colección: MICRO-MACRO REFERENCIAS
- Nº páginas: 165
- Traductor: DOMÈNECH FRANCESCH, JOAN
- Encuadernación: Rústica
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