Este manual pretende facilitar la formación de los profesores en cuanto a los aspectos psicológicos de la enseñanza y las aportaciones de la psicología del desarrollo a la misma. Para conseguir esos objetivos se parte de una perspectiva estrictamente psicológica, dado que el interés consiste en aclarar qué aspectos de la mente y del comportamiento de los estudiantes y de los profesores son relevantes para entender y mejorar el proceso de aprender y enseñar, que es el núcleo de las situaciones educativas. Esta formación se concreta para los profesores de Educación Secundaria en la materia Aprendizaje y desarrollo de la personalidad, incluida dentro del Master Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria de reciente actualidad.
Eduardo Vidal-Abarca, Rafael García Ros y Francisco Pérez González son profesores del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Valencia.
FORMATO PAPEL PEREZ GONZALEZ, FRANCISCO, MUNILLA AGUIRRE, JOSÉ IGNACIO, AZNÁREZ COBO, JUAN ANTONIO, ESCRIBANO SUBÍAS, CARLOS MANUE, RUIZ MARTORELL, JULIÁN, ESCRIBANO SUBÍAS, CARLOS MANUEL
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