ALTAS CAPACIDADES EN NIÑOS Y NIÑAS : DETECCIÓN, IDENTIFICACIÓN E INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA Y EN

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978-84-277-1727-5 / 9788427717275
El concepto niños-alumnos con altas capacidades está adquiriendo especial relevancia en el siglo XXI. Así lo confirman las teorías de Gardner, Arner, Renzulli o Gagné, entre otros prestigiosos investigadores. La identificación y el tratamiento adecuado de
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