>Uno de los términos "nuevos", frecuentemente utilizado en educación desde la reforma española, y que se presta a mayores confusiones, es "procedimiento" o su adjetivo "procedimental" (aplicado al sustantivo "contenido").


Habitualmente se emplea para denominar una estrategia, o para hacer referencia a un conjunto de acciones que el alumno debe desarrollar, o a algo que se enseña a hacer.





El autor, a través de diecinueve propuestas de aula, que abordan procedimientos y técnicas posibles de ser enseñadas en primaria, intenta aproximar algunos aportes a la discusión acerca de lo procedimental, porque entiende que, para el caso de las Ciencias Sociales,implica una verdadera reforma en concebir el área, en la forma de abordar los contenidos a enseñar y en la metodología de su enseñanza.