Libro que se plantea cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre Filosofía y Didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, a parti
FORMATO PAPEL CAÑAL DE LEON, PEDRO, JIMÉNEZ ALEIXANDRE, Mª PILAR, DE PRO BUENO, ANTONIO, SANMARTÍ PUIG, NEUS, PINTÓ CASULLERAS, ROSER, GALLASTEGUI OTERO, JUAN RAMON, AMET
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