LA ADQUISICIÓN DE LA POSESIÓN DE LOS LEGADOS EN EL DERECHO ROMANO CLÁSICO
978-84-9772-122-6 / 9788497721226
En este trabajo nos proponemos estudiar un supuesto atípico de traditio. El primer capítulo lo dedicaremos a analizar qué se entiende por traditio en su concepción originaria, es decir, intentaremos aislar el caso típico de traditio, el prototipo, para a continuación, distinguirlo de los supuestos de espiritualización de la traditio. En el segundo capítulo expondremos el estado de la cuestión entorno a la equiparación entre la aprehensión de la posesión por parte del accipiens realizada con el consentimiento del tradens y la traditio. En el tercer capítulo se expone con detalle la exégesis de D. 21,3,1,5 (Ulp.76 ad ed.) a partir de la cual, creemos que debemos hablar no ya, de supuesto atípico de traditio sino de subrogado de traditio para expresar que entre la traditio prototípica y el caso que estamos analizando existen ciertas diferencias. En el capítulo cuarto se completa el iter hermenéutico de D. 21,3,1,5, con la exégesis de una serie de textos en los que bajo la expresión in vacuam possessionem inducere o mittere se expone un modo de transmisión de la posesión de los bienes inmuebles consistente en la autorización otorgada por el tradens al accipiens para entrar en la posesión del fundo, un modo de adquisición de la posesión de los fundos conocido por la jurisprudencia clásica desde Marcelo.
La segunda parte del trabajo se inicia con el planteamiento de la cuestión sobre el posible origen de este subrogado de traditio. La toma espontánea de la posesión realizada con el consentimiento de un tercero, no era un acto desconocido y completamente nuevo en el derecho romano clásico, ya que en el ámbito de los legados, por ejemplo, el modo habitual de adquirir la posesión era la aprehensión de la cosa legada por parte del legatario con el consentimiento del heredero.
El trabajo se cierra con un apartado de conclusiones generales que pretende destacar el camino recorrido hasta llegar a las aportaciones personales que se exponen en cada una de las dos partes del trabajo y la conexión entre ambas.
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