LA TUTORIA A LA UNIVERSITAT. UNA PROPOSTA DE PLA D'ACCIÓ TUTORIAL
978-84-8458-289-2 / 9788484582892
En el nou escenari universitari les tutories universitàries estan adquirint un nou protagonisme com component inherent a les formes de docència que promouen l'aprenentatge autònom dels estudiants. A la vegada, les tutories es poden constituir en una estratègia d'ensenyament per desenvolupar determinades competències generals. Des d'aquesta perspectiva, i a partir de l'experiència desenvolupada als Estudis d'Educació Social de la Universitat de Girona, es presenta el material desenvolupat pel grup de professors i professores que han estat participant durant els darrers anys al Pla d'Acció Tutorial amb els estudiants de primer curs. S'aporta informació sobre les possibilitats de l'acció tutorial a la universitat, un possible model organitzatiu de Pla d'Acció Tutorial i una proposta de material a utilitzar per estudiants i professorat adaptable a diferents contextos universitaris.
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