Desde principios de los años sesenta hasta la actualidad, el litoral ha sido y es un campo destacado de investigación, en
el que fue pionero entre nosotros, y donde es reconocido, Vicenç M. Rosselló i Verger, profesor emérito de la Universitat de València. Con motivo de su jubilación, un cualificado grupo de noventa científicos, especialmente geomorfólogos, le rinden homenaje con este libro por la modélica tarea investigadora desplegada desde la cátedra y por el impulso otorgado al estudio geomorfológico de las costas, especialmente las del mar Balear. A lo largo de su carrera universitaria, Rosselló ha hecho de lo orla marítimo-terrestre un eje fecundo y vertebrador de una parte significativa de su investigación,
mostrando las complejas interacciones de naturaleza y cultura. No en vano, las costas del profesor Rosselló son anclajes de la transición ecológica entre la tierra firme y el mar abierto, morfologías resultantes de precarios equilibrios y una clave explicativa de la dinámica de unos paisajes litorales cada vez más modelados por los impactos de las sociedades
humanas. Pero además, también ha considerado el litoral como un destacado rasgo territorial, una frontera histórica, un patrimonio frágil y escaso, un valor económico y simbólico o un ámbito cartografiado con varios estratos toponímicos. Esta doble perspectiva le ha permitido explicar la diversidad, las limitaciones, las variaciones espaciales y los registros temporales, los usos y los abusos concurrentes en la orla costera mediterránea. El profesor Rosselló pertenece al reducido grupo de maestros universitarios que mantienen una perspectiva ilustrada de la ciencia, alejados de la creciente segmentación y el repliegue de las disciplinas académicas y preocupados por comprender el mundo. Esta cultura universitaria –hecha de razones, dudas y saberes, de trabajo y de compromiso, de pensamiento crítico y autocrítico– les ha exigido una intensa dedicación a la cátedra, constante atención a los discípulos y apertura al entorno. Unos ingredientes éstos que definen su magisterio, desde el cual ha tratado de interpretar el mundo, practicando una geografía unitaria, sin desatender campos temáticos de especialización.