Objetivos Contenidos GUÍA PARA EL DOCENTE: TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Introducción El programa de formación Factores determinantes de la efectividad de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje La comunicación verbal y no verbal en el proceso instructivo Técnicas de secuenciación de contenidos La selección y planificación de estrategias didácticas La selección y planificación de medios y recursos didácticos La planificación de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje El seguimiento formativo Instrumentos para el seguimiento Metodología de la evaluación del diseño de formación SOLUCIONARIOS DE EJERCICIOS DE REPASO Y AUTOEVALUACIÓN Características y necesidades de atención higiénico-sanitaria de las personas dependientes Administración de alimentos y tratamientos a personas dependientes en el domicilio Mejora de las capacidades físicas y primeros auxilios para las personas dependientes en el domicilio Mantenimiento y rehabilitación psicosocial de las personas dependientes en domicilio Apoyo a las gestiones cotidianas de las personas dependientes Interrelación, comunicación y observación con la persona dependiente y su entorno Gestión, aprovisionamiento y cocina en la unidad familiar de personas dependientes Mantenimiento, limpieza y organización del domicilio de personas dependientes