En el marco de la profunda reorganización que supone la configuración de un espacio común europeo de educación superior se hace necesario que en las universidades se produzca un importante debate sobre la calidad de la enseñanza y la apuesta por la innovación docente como medio para su consecución. Son muchos los profesores que integran en su práctica docente herramientas, metodologías y experiencias que favorecen aprendizajes más activos y significativos, así como propuestas didácticas encaminadas a promover una enseñanza más integral e integradora.

Con esta publicación, incluida en la Colección Innovación Docente y promovida por la Unidad de Innovación Docente, el Grupo de Investigación IDES y el Vicerrectorado de Ordenación Académica de la Universidad San Jorge, se pretende poner en valor el trabajo que vienen realizando los profesores de la Universidad San Jorge en la búsqueda de la excelencia educativa.