Objetivos - Identificar y utilizar los distintos tipos de Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación según sus características. - Aplicar técnicas de comunicación para anticipar a un ACNEE el cambio de actividad, o su incorporación a servicios rehabilitadores complementarios, favoreciendo la autonomía del mismo. - Explicar el significado de las señalizaciones de las dependencias de un centro educativo para transmitirlo a un ACNEE, facilitando su orientación y autonomía. - Ebook ajustado al certificado de profesionalidad de Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos: SSC444_3, UC1426_3, UC1427_3, UC1428_3, UC1429_3, UC1430_3, MF1426_3, MF1427_3, MF1428_3, MF1429_3, MF1430_3, UF2277 Contenidos SAAC: Tipos y características Definición de SAAC. Características del sujeto. Tipos de SAAC. Otros sistemas de comunicación. Técnicas de comunicación del ACNEE Métodos de anticipación. Tipos de agendas para ACNEE. Tipos de horarios para ACNEE. El horario de trabajo. Normas básicas de trato. Guías de pasos.