En aquest volum sŽapleguen treballs que, des de diferents camps disciplinaris, poden contribuir a fonamentar lŽensenyament de la llengua, tant en els vessants comunicatius com en els de lŽactivitat metalingüística que hi estan necessàriament associats en els nivells de lŽeducació secundària. SŽhi reflexiona sobre el llenguatge com a activitat verbal humana, la complexitat de les situacions plurilingües, les característiques de lŽactivitat metalingüística, lŽaproximació al discurs, la fonamentació dŽuna sintaxis per a lŽensenyament, els estudis literaris per a la fonamentació de la comprensió i el comentari de textos, les implicacions de la xarxa digital en lŽaprenentatge i lŽús de la llengua escrita i, finalment, les prescripcions curriculars per a lŽeducació lingüística a secundària.