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Renato Literato
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UNED
PARA UNA PEDAGOGÍA DEL HIPERTEXTO: UNA TEORÍA ENTRE LA DECONSTRUCCIÓN Y LA COMPLEJIDAD
PARA UNA PEDAGOGÍA DEL HIPERTEXTO: UNA TEORÍA ENTRE LA DECONSTRUCCIÓN Y LA COMPLEJIDAD
autor:
editorial: ANTHROPOS EDITORIAL DEL HOMBRE
isbn: 978-84-7658-842-0
ean: 9788476588420
precio: 22,00 €
año: 2007
lugar de edición: Rubí
colección: VARIOS
encuadernación: Tela
idioma: Castellano
comentarios:
En la pedagogía latinoamericana y española hay multitud de trabajos -libros y artículos- sobre experiencias y aplicaciones de los media en la escuela, sin embargo no existe tradición en cuanto a la conceptuación y teorización de las cuestiones tecnológico-educativas que implican y articulan la Teoría de la Educación con la práctica y utilización de los nuevos medios informáticos en ella. La autora de este libro asume el reto de teorizar sobre las nuevas tecnologías de la educación a partir de los gramáticos franceses post y anti estructuralistas, en concreto Barthes y Derrida para luego cerrar con una apertura hacia las teorías de la complejidad, que continuarían el trabajo ya . realizado por dichos postestructualistas.
materias:
FILOSOFÍA
ESCRITURA. SISTEMAS DE ESCRITU
CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS OR
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