>Juan Carlos Dido nos aproxima, de modo atractivo y ameno, al tema de la ortografía desde múltiples perspectivas.





Frente a un tema que resulta espinoso para padres y maestros, el autor aporta una dosis de humor al referirse a situaciones que hacen a la enseñanza de este aspecto de la lengua escrita.





En la primera parte del libro, Juan Carlos Dido se detiene a reflexionar acerca del lugar de la ortografía en la enseñanza de la lengua y pone de relieve la necesidad de un tratamiento transversal de este contenido.





A continuación ofrece una serie de recursos para trabajar en el aula, acompañados de algunas orientaciones metodológicas, dejando siempre en claro que se trata de una búsqueda abierta de innovaciones.





Por último, presenta una selección de lecturas que complementan la obra y abren la posibilidad de seguir pensando en la práctica cotidiana y en el desafío de lograr que los alumnos escriban bien.