La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) conlleva una serie de reformas e innovaciones educativas entre las que se encuentra la transmisión de competencias encaminadas a configurar en los estudiantes el perfil profesional de sus estudios.
En este contexto aparece el libro «La France et les Valeurs humaines à travers l'analyse du texte». Se trata de un manual complementario para el profesor, con un método de enseñanza de la lengua francesa eminentemente práctico. Los contenidos corresponden a un nivel A2 y B1 del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas.
El libro, escrito en francés, está concebido como un diario de viaje familiar relatado por dos niños, Loïc y Yanna. Sus padres les transmiten conocimientos culturales, relacionados con Francia (aspectos de su geografía, de su historia, de su literatura, de su arte, etc.) y valores humanos (la familia, el esfuerzo en el trabajo, la colaboración en el hogar, el diálogo, la responsabilidad, la generosidad, la amistad, el empleo del tiempo libre, etc.) en un ambiente de cariño y de exigencia personal.
Este manual persigue no solamente la adquisición de conocimientos lingüísticos y socioculturales sino también la promoción de competencias que hagan viable la vida profesional futura de los estudiantes: capacidad de aprender y de enseñar, iniciación a la investigación, espíritu emprendedor, apreciación de la diversidad cultural, trabajo en equipo, sentido ético.