La obra que introducimos pretende constituir un instrumento metodológico, para la orientación y formación profesionalizante del alumnado perteneciente a las titulaciones de Derecho, Ciencias del Trabajo y en todas aquellas en las que se imparten las disciplinas de Derecho del Trabajo, Derecho Sindical, Seguridad Social, Derecho Procesal Laboral o Prevención de riesgos laborales. Consideramos muy importante que el alumnado se proyecte dentro de su propio proceso de formación universitaria en relación a las competencias y aptitudes profesionales que debería desempeñar en su vida profesional activa. Se trata de evitar la falta de representación sobre cuáles serán sus salidas profesionales y las actividades profesionales que la sociedad les demanda una vez son egresados. Con el método de los juegos de simulación pretendemos fomentar la motivación del alumnado en el proceso formativo, a sabiendas de que ésta tiene como consecuencias inmediatas la mejora del aprendizaje y el éxito académico.

La utilización de la metodología docente más tradicional, esto es, la lección magistral acompañada eventualmente del